Коли ми чуємо слово «робототехніка», найчастіше думаємо про програмування, інженерію, технології та підготовку до майбутніх професій. І це справді так. Робота з наборами на базі VEX, LEGO Education, Fisher Technic, RoboRobo тощо, формує технічні навички. Але є ще одна сторона — менш очевидна, проте надзвичайно важлива. Робототехніка розвиває в дитині ті якості, які не завжди […]

Чому змагання з робототехніки такі важливі для дітей? Змагання — це набагато більше, ніж просто гра або демонстрація моделі. Це інженерний виклик, який вчить дітей мислити стратегічно, працювати в команді та приймати рішення в умовах обмеженого часу. Пошук інженерного рішення Кожне змагання має тему та набір місій. Діти отримують конкретну задачу: спроєктувати робота, який зможе […]

Після понад 20 років роботи з різними освітніми рішеннями у сфері дитячої робототехніки я зрозумів, що настав момент оновлення. Мені потрібно було знайти платформу, яка відповідатиме сучасним вимогам інженерної освіти та максимально ефективно працюватиме з віковою категорією 7–10 років. Після аналізу різних платформ я зупинився на продуктах компанії VEX Robotics. VEX GO — практичний досвід […]

Сьогодні все більше батьків шукають не “чарівну методику”, а інструмент, який допоможе саме їхній дитині: з інтересом, без тиску, у власному темпі. Робототехніка — не лікування і не заміна терапій. Але для багатьох дітей вона стає ще одним дуже цінним способом навчатися, розвиватися і відчувати успіх. Діти різні — і це головне Почнемо з найважливішого: […]

Сьогодні хочу поділитися враженнями від нового освітнього рішення від компанії DFRobot — плати UNIHIKER K10. Це не просто ще одна мікроконтролерна платформа — це крок уперед у розвитку освітньої робототехніки. Багато років Micro:bit BBC залишався стандартом для навчання дітей програмуванню та створенню простих роботів. Проте час іде, технології розвиваються, а Micro:bit уже не відповідає сучасним вимогам: […]

Упродовж багатьох років навчання робототехніки вважалося достатнім, якщо діти вміли будувати моделі, програмувати їх на рух, взаємодію з сенсорами та виконання простих завдань. Так, частина дітей займалася проектною робототехнікою чи підготовкою до змагань. Це була потужна база для розвитку логіки, просторового мислення, інженерного підходу та навичок командної роботи. Але сьогодні цього вже замало. Сучасний світ […]

Штучний інтелект — одне з найвпливовіших явищ XXI століття. Ми вже звикли до того, що нейромережі генерують тексти, зображення, музику, презентації чи навіть комп’ютерний код. Але дуже важливо розуміти, що це — лише один із напрямів розвитку ШІ. Інший, не менш важливий і не менш вражаючий — це “інженерний ШІ”, який працює не лише у […]

Чому важливо підтримувати допитливість дітей у світі новітніх технологій Здатність вчитися — одна з головних рис, що зробила людину унікальною. Саме завдяки навчанню, дослідженням і створенню нового людство пройшло шлях від печер до високих технологій. І сьогодні, у XXI столітті, ця здатність важливіша, ніж будь-коли. Від первісної людини до сучасних технологій Коли перша людина зробила […]

Роботи забирають роботу… чи дають шанс? Останнім часом я часто чую занепокоєння від батьків: «А чи варто моїй дитині вивчати робототехніку, якщо в майбутньому все робитимуть машини? Роботи не замінять людей і не залишать нас без роботи?» Я розумію ці страхи. Вони засновані на реальності: роботи вже працюють на складах Amazon, на заводах, у логістиці. […]